Esta investigación es tipo correlacional de diseño no experimental transversal, su objetivo es identificar la correlación entre relaciones intrafamiliares y los estilos de sentido del humor en escolares del distrito de Ventanilla. Se utilizó la escala de relaciones familiares de Osorio (2019) versión adaptada y el cuestionario de estilos de sentido del humor de Carrillo (2017) versión adaptada. Se realizó validez de constructo y estimación de fiabilidad de los instrumentos, se baremó por cortes con eneatipos. La muestra fue de 227 estudiantes entre 4to y 5to de secundaria desde 12 a 18 años, siendo 118 varones y 109 mujeres. Se halló correlación positiva y baja entre relaciones intrafamiliares con humor afiliativo y automejoramiento; correlación inversa y muy baja con humor autodescalificador; sin embargo, no se establece correlación con humor agresivo. Aproximadamente 8 de...

Esta investigación es de diseño no experimental transversal de tipo descriptiva-correlacional, la cual tiene por objetivo identificar la relación entre las relaciones intrafamiliares y el apoyo social percibido en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Se utilizaron la escala de relaciones familiares desarrollada por Rivera y Andrade y la escala de apoyo social percibido de Zimet. Se realizó validez de constructo de los instrumentos por correlación ítem-test y la baremación fue por cortes con eneatipos. Se obtuvo como resultados que existe correlación positiva y moderada de 0.45 entre relaciones intrafamiliares y apoyo social con potencia estadística de 98% y tamaño del efecto de 21%; respecto al análisis entre las dimensiones de relaciones intrafamiliares y el apoyo social percibido, se encontró correlación positiva y moderada para las dimensiones unió...

Esta investigación tiene diseño no experimental transversal de tipo comparativa, su propósito fue determinar si existen diferencias en el síndrome del impostor manifestado entre los universitarios de último año de pregrado y posgrado de enfermería de una universidad privada en 2023. Se utilizo la escala de síndrome del impostor de Livisi (2019) versión adaptada. El instrumento presentó validez con índice de evaluación global satisfactorio mediante análisis factorial confirmatorio, y alta confiabilidad mediante coeficientes de consistencia interna. La muestra fue de 479 estudiantes (pregrado-153; posgrado-326). Los resultados Evidencian diferencias significativas para síndrome del impostor y dimensiones “componentes de autoestima (CDA)”, “claridad de autoconcepto (CDAC)”, “preocupación por haber logrado éxitos por casualidad (PPHLEPC)” con más incidencia en pr...