En el presente proyecto se realizó una investigación relacionada con el Trastorno por Déficit de Atención y cómo, según los argumentos teóricos de la Neuroeducación, la Realidad Aumentada puede tener un efecto en el nivel de atención. Para validar la investigación se contó con el apoyo de la Asociación Peruana de Déficit de Atención (APDA) la cual brindó el contacto con población de 7 a 11 años que sufren de este trastorno. El proyecto se basó en el desarrollo de una aplicación de RA bajo la metodología ICONIX con conceptos teóricos que iban a ser evaluados a la población mediante un test de cancelación y así comprobar si su nivel de atención aumenta o disminuye comparados con un entorno tradicional. La implementación de la aplicación de Realidad Aumentada se desarrolló bajo el framework ARKit 2 haciendo uso del lenguaje de programación Swift 5 en el IDE Xcod...