Este estudio se enfoca en investigar la relación entre los pictogramas y las habilidades comunicativas en estudiantes de educación básica especial, Lima Este, donde el objetivo del ODS 4 fue asegurar que todas las personas tengan acceso a una educación inclusiva, equitativa y de alta calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida. Dicha investigación es de tipo básica, enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal, se realizó la encuesta a 207 docentes de educación básica especial mediante un muestreo probabilístico aleatorio simple. Se empleó dos cuestionarios, uno sobre los pictogramas y el otro sobre las habilidades comunicativas en estudiantes de educación básica especial, conformado por 28 preguntas en escala tipo Likert con valores desde nunca hasta siempre. Los resultados, analizados estadísticamente, mostr...