El plan de acción tiene el propósito de mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión de Mílpuc, a través de la manipulación de insumos procesos y productos como el diagnóstico, la formulación del problema, las alternativas de solución. Las técnicas de recojo de información fueron: encuestas aplicadas a docentes, estudiantes y padres de familia, asimismo para la identificación del problema a los estudiantes de segundo grado de secundaria son los resultados de la ECE 2015 Y 2016, y las actas de evaluación final correspondiente al año 2017, también se utilizó las fichas de monitoreo a la práctica pedagógica aplicadas a docentes. En cuanto a los referentes teóricos se han mencionado autores como Santiago 2007, Solé 2007, Fernández, 2010, sobre definiciones de estrategias metodológicas, comprensión lectora, otros...