La presente investigación muestra los resultados de la aplicación de un programa neuropedagógico en el mejoramiento del aprendizaje de la lectura, en el área de comunicación, de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa San Ramón-Chontapaccha-ciudad de Cajamarca 2018. La muestra estuvo conformada por 44 estudiantes. El diseño fue cuasi experimental. Se utilizaron dos pruebas (Pre-test y Post-test) para la recopilación de la información. Los resultados de la investigación demuestran que la aplicación de un programa neuropedagógico influye significativamente en el mejoramiento del aprendizaje de la lectura en el área de Comunicación de los estudiantes del quinto grado de la institución educativa San Ramón-Chontapaccha-ciudad de Cajamarca, en el año 2018. Así tenemos que la evaluación de la dimensión: (Grupo experimental) Nivel Literal e...

La relación que existe entre el clima institucional y el rendimiento académico de los estudiantes del VII ciclo de la Especialidad de Lenguaje y Literatura de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca-2015 es significativa positiva moderada al determinar la relación existente entre estas dos variables que caracterizan el clima institucional entre los actores educativos de la Facultad de Educación como el determinado nivel de rendimiento académico de 15 estudiantes que se tomaron de muestra para establecer la correlación respectiva entre clima institucional y rendimiento académico. Presentando un diseño aplicativo transversal Regular en los resultados de la investigación. Las dos variables al ser correlacionadas sostienen que existe relación entre las dos variables y nos indica que se tiene que poner mayor énfasis en el mejoramiento de la dirección estr...