En Plan de Acción tiene como finalidad fortalecer las capacidades docentes en la aplicación de estrategias lúdicas en el nivel inicial. Se recogió información encuestando a 10 docentes y directivo de la Institución Educativa Pública (IEP) Nº 017. Este instrumento abarca las dimensiones: Gestión Curricular, Monitoreo, Acompañamiento, Evaluación y Clima Escolar; los resultados determinaron el problema: Inadecuada Gestión de Soporte Docente para la Aplicación de Estrategias Lúdicas del Nivel Inicial en la IE, expresado en los efectos: deficiente desarrollo de estrategias lúdicas, dificultad para una buena planificación y trabajo en equipo; indican, la necesidad de capacitación en la aplicación de estrategias lúdicas en convivencia escolar democrática. Teniendo como referentes (Robinson, 2017), (Leithwood, 2009) compendios de la Universidad San Ignacio de Loyola (Usil), y...