El estudio presentado orienta su propósito relacionar el Síndrome de Burnout y desempeño docente en la I.E. Ciencias de Cusco. Es una investigación básica, correlacional, no experimental, de corte transversal. Se trabajo con 71 educadores seleccionados mediante el muestreo por conveniencia no probabilístico. Para recabar la información se utilizó la encuesta como técnica y como instrumento el cuestionario, sobre Síndrome de Burnout y desempeño docente, validado y respaldado por medio de pesquisa de expertos conocedores sobre el tema. Las conclusiones arribadas es que existe correlación alta, inversa y significativa entre las variables de estudio, con una significancia de p= 0.000<0.05, con un Rho de Spearman que r = -0.831, es decir a mayor SB en los educadores menor es el desenvolvimiento docente. Manifestando, que de 71 maestros de la IE Ciencias que participaron del estudi...

La presente investigación tuvo como objetivo principal, identificar el nivel de apreciación artística de los alumnos del tercero de secundaria de la Institución Educativa Ciencias de Cusco sobre el tejido matsigenka, durante el I trimestre del año académico 2023. La investigación es básica, con enfoque cuantitativo, de tipo no experimental con diseño descriptivo simple. La muestra estuvo integrada por 128 estudiantes seleccionados por muestreo por conveniencia no probabilístico. Para recolectar información se aplicó la encuesta y como instrumento un cuestionario 20 ítems basado en el modelo de Feldman considerando cuatro indicadores de la apreciación: descripción, análisis, interpretación y juicio valorativo, las que se aplicó a tres tejidos ancestrales: tzagui (bolso), cushma (túnica de vestir) y un tsagonvurontsi (carga wawa), dicho instrumento fue evaluado y respald...