Objetivo: Determinar la eficacia de una intervención educativa en el conocimiento sobre estimulación temprana del desarrollo psicomotor en madres de niños menores de 1 año en el Centro de Salud Imperial Cañete durante 2024.Metodología: Se trató de una investigación aplicada con enfoque cuantitativo y diseño preexperimental transversal. La técnica utilizada fue una encuesta, y el instrumento consistió en un cuestionario de 14 preguntas, dividido en áreas generales, motora, coordinación, social y lenguaje. Este cuestionario se aplicó en dos fases (pre-test y post-test) a una muestra de 56 madres. La intervención educativa se llevó a cabo después del pre-test. El cuestionario fue validado mediante juicio de expertos y su fiabilidad se comprobó con el alfa de Cronbach. Los resultados fueron analizados utilizando los programas Excel 2016 y SPSS. Resultado: Antes de la interv...