Objetivo: Comparar las conductas disruptivas entre estudiantes de tercergrado de secundaria de la IEP. “San José La Salle” y de IE “Simón Bolívar”de la provincia del Cusco. 2020Metodología: La investigación es de enfoque cuantitativo, ya que utilizórecolección y el análisis de datos para responder a las interrogantes, detipo básica, y que se origina de un marco teórico y se mantienen en él. Demétodo Hipotético deductivo; diseño descriptivo comparativo, de cortetransversal.La técnica de recolección de datos fue la encuesta, empleándose encuestionario de conductas disruptivas aplicadas de forma virtual. Para elprocesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva representadasen tablas y figuras; y estadística inferencial para la comprobación de lashipótesis.Participantes: La investigación tuvo como muestra 80 estudiantes, loscuales fueron seleccionado...