El presente trabajo académico cuyo título es “Estrategias de educación para mejorar los problemas de lenguaje en niños con síndrome de Down”, tuvo como objetivo principal identificar las principales estrategias y métodos que permitan ayudar a los alumnos con síndrome de Down. Para la elaboración y recopilación de la información de este estudio se utilizó las técnicas observación, fichas de resumen, entrevista, además se contrarresto con antecedentes de ámbito nacional, local e internacional que sirvieron como fundamento de nuestra investigación. Este trabajo académico fue de corte teórico- bibliográfico, no experimental porque nos apoyamos en fundamentos y antecedentes teóricos ya sustentados que respaldan nuestro estudio De igual forma se tuvo un marco teórico de las variables a estudiar contando como fundamento a reconocidos autores los que se citaron de forma ...

El presente trabajo académico cuyo título es “Estrategias de educación para mejorar los problemas de lenguaje en niños con síndrome de Down”, tuvo como objetivo principal identificar las principales estrategias y métodos que permitan ayudar a los alumnos con síndrome de Down. Para la elaboración y recopilación de la información de este estudio se utilizó las técnicas observación, fichas de resumen, entrevista, además se contrarresto con antecedentes de ámbito nacional, local e internacional que sirvieron como fundamento de nuestra investigación. Este trabajo académico fue de corte teórico- bibliográfico, no experimental porque nos apoyamos en fundamentos y antecedentes teóricos ya sustentados que respaldan nuestro estudio De igual forma se tuvo un marco teórico de las variables a estudiar contando como fundamento a reconocidos autores los que se citaron de forma ...

La presente investigación tuvo como objetivo, describir el proceso de producción de textos narrativos en los estudiantes del 6° grado de la I.E. N° 22419 “José Abelardo Quiñones Gonzáles” de Buena Fe, en Nasca, en el 2017. El tipo de investigación es Básica, se utilizó el diseño descriptivo simple univarial. La Población estuvo conformada por 30 estudiantes de uno y otro sexo, que representa el 100% y una Muestra de estudio, conformada por el 100% de la Población, cuya cantidad fue hallada mediante la aplicación de la fórmula de poblaciones finitas y elegidas mediante la aplicación de la técnica del muestreo Probabilístico No Intencionado. Para la recolección de datos se elaboró un instrumento: Ficha de Observación Estructurada, Ajena No Participante. Los resultados en la investigación reflejan y evidencian, que los estudiantes, que conforman las unidades de an�...