La investigación buscó elaborar una construcción teórica del proceso de construcción del motivo de consulta de los padres de 15 niños que asisten a un centro de atención de terapia de lenguaje en la ciudad de Arequipa en el distrito de Paucarpata. Se ha identificado las características sociodemográficas comunes, analizando las experiencias previas a la construcción del motivo de consulta, caracterizando las explicaciones y vivencias durante esa construcción y explicando las expectativas de los padres sobre la terapia de lenguaje en sus hijos. Se enmarca en un enfoque cualitativo utilizando la metodología constructivo interpretativa propia de la Epistemología cualitativa de la teoría histórica cultural utilizando el método Fenomenológico. Los resultados muestran que, las experiencias previas de los padres de hijos con problemas en el lenguaje toman relevancia en el moment...