Las cinco primeras fichas están enfocadas principalmente en desarrollar la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna”, ya que presentan lecturas que les informarán, instruirán y divertirán, además de estimular la formación de su punto de vista personal. Para comprender el texto, revisarán el significado de algunas palabras que se encuentran en él y aplicarán técnicas de lectura. Asimismo, resolverán preguntas de comprensión de distintos niveles, lo cual les permitirá construir el significado del texto. También investigarán a partir de lo leído y difundirán la información entre los integrantes de su comunidad y su familia. Todo ello contribuirá a que interactúen con el texto. Las tres fichas siguientes desarrollan principalmente la competencia “Escribe diversos tipos de textos en lengua materna”, ya que presentan actividades para elab...

Las cinco primeras fichas están enfocadas principalmente en desarrollar la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna”, ya que presentan lecturas que les informarán, instruirán y divertirán, además de estimular la formación de su punto de vista personal. Para comprender el texto, revisarán el significado de algunas palabras que se encuentran en él y aplicarán técnicas de lectura. Asimismo, resolverán preguntas de comprensión de distintos niveles, lo cual les permitirá construir el significado del texto. También investigarán a partir de lo leído y difundirán la información entre los integrantes de su comunidad y su familia. Todo ello contribuirá a que interactúen con el texto. Las tres fichas siguientes desarrollan principalmente la competencia “Escribe diversos tipos de textos en lengua materna”, ya que presentan actividades para elab...

Las cinco primeras fichas están enfocadas principalmente en desarrollar la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna”, ya que presentan lecturas que les informarán, instruirán y divertirán, además de estimular la formación de su punto de vista personal. Para comprender el texto, revisarán el significado de algunas palabras que se encuentran en él y aplicarán técnicas de lectura. Asimismo, resolverán preguntas de comprensión de distintos niveles, lo cual les permitirá construir el significado del texto. También investigarán a partir de lo leído y difundirán la información entre los integrantes de su comunidad y su familia. Todo ello contribuirá a que interactúen con el texto. Las tres fichas siguientes desarrollan principalmente la competencia “Escribe diversos tipos de textos en lengua materna”, ya que presentan actividades para elab...

Un río de palabras en castellano 1' es un cuaderno de trabajo de Castellano como segunda lengua que desarrolla tres competencias: lectura, escritura y comunicación oral. Consta de diez unidades organizadas en tres secciones: 'Leemos', 'Escribimos' y 'Nos comunicamos', incluyendo actividades contextualizadas, herramientas gramaticales y evaluación reflexiva del aprendizaje.

La Guía docente de los Cuadernos de castellano como segunda lengua (1° y 2° de secundaria) presenta la metodología de enseñanza basada en el enfoque comunicativo del CNEB, explicando la estructura y uso de los cuadernos para lograr un aprendizaje pertinente del castellano.

El objetivo de este documento es propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica y el trabajo colegiado, así como orientar la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su contenido se sustenta tanto en los principios del enfoque por competencias, como en el enfoque de evaluación formativa, promovidos desde el CNEB, y en la visión de una docencia reflexiva.

Proponemos trabajar las seis fichas de forma flexible y libre, con el compromiso de que tú y tu docente planifiquen y desarrollen las actividades propuestas. Al interior de las fichas, hallarás una situación de la vida real o simulada que implica resolver un reto que te acercará a diversos contextos del Perú y del mundo. En ese sentido, ponemos a tu disposición diversos tipos y géneros textuales que, mediante la realización de actividades, elaboración de productos y evidencias, potenciarán el desarrollo de tus competencias comunicativas. En cada ficha se propone la siguiente secuencia: primero, te presentamos una situación con preguntas a modo de reto; seguidamente, te invitamos a leer la diversidad de textos propuestos, los cuales te permitirán involucrarte en los temas planteados para comprenderlos e interpretarlos, y con los que podrás desarrollar las actividades de lectu...

En este 2025, te presentamos las Fichas de aprendizaje de Comunicación 4, un valioso recurso que te acompañará durante todo el año para enriquecer tus competencias en el ámbito de la comunicación. A lo largo de estas fichas, explorarás una variedad de lecturas que te brindarán la oportunidad de identificar información, deducir conceptos, contrastar ideas, reflexionar y construir significados a partir de los textos. Con estas herramientas, estarás preparado para plasmar tus pensamientos por escrito y expresar tus ideas de manera efectiva en conversaciones con compañeras, compañeros, docentes, amigas, amigos y familiares. La presente edición consta de cuatro fichas diseñadas para adaptarse a tu ritmo y estilo de aprendizaje. Cada ficha inicia con una situación que te retará a alcanzar objetivos específicos. A continuación, te guiará a través de un camino trazado cuidado...