El trabajo realizado, tuvo por objetivo determinar cuál es la influencia de la implementación del Proyecto Educativo Institucional con enfoque ambiental en el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de la I. E. “San Daniel Comboni” distrito Pangoa, provincia Satipo en la región Junín, esta investigación es de tipo aplicada, con nivel tecnológico; se empleó el método experimental, con un diseño cuasi experimental; dando respuesta a la interrogante ¿Cuál es la influencia de la implementación del Proyecto Educativo Institucional con enfoque ambiental en el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de la I. E. San Daniel Comboni?. Se trabajó con una muestra constituida por 114 estudiantes que representa el 32.57% de la población; a los que se les encuestó mediante el Ecobarómetro, construida para efectos de la investigación. Los resultados...

El presente Trabajo Académico titulado Gestionando las competencias del Área Ciencia y Tecnología, en estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa Pública “Mariscal Castilla”, responde a la necesidad de elevar el nivel del logro satisfactorio en la competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos, porque hemos podido corroborar que existe deficiencias en el proceso de planificación curricular, no se incorporan procesos didácticos ni estrategias para que los estudiantes desarrollen esta competencia. Trabajamos con primer grado de secundaria, cuatro docentes y tres estudiantes. Aplicamos el cuestionario a estudiantes y docentes, revisamos la estadística de actas finales de evaluación, del 2015 al 2017 del área en estudio, revisamos las programaciones curriculares, planteamos las siguientes alternativas de solución a...

La conciencia ambiental es la comprensión que tiene el ser humano acerca del impacto que ocasiona sobre su entorno inmediato y los recursos naturales que en ella se hallan, es entender como sus acciones consientes o inconscientes realizadas diariamente están poniendo en riesgo el futuro de nuestro frágil planeta. Por ello el objetivo de nuestra pesquisa fue, analizar el nivel de desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes del nivel secundario de instituciones educativas públicas focalizadas con el enfoque ambiental en la selva central de Junín, para lo cual se aplicó un cuestionario denominado Ecobarómetro, que nos permitió obtener datos acerca del nivel de conciencia ambiental en 728 estudiantes, de 40 instituciones educativas de las 06 UGELs de la selva central de Junín, las mismas que estuvieron focalizadas para la implementación del diseño curricular diversifi...