El estudio tuvo como objetivo, determinar en qué medida, la técnica de la gamificación permite desarrollar competencias, en el área de Ciencia y Tecnología, en estudiantes del primer grado, de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de Puno. La metodología, se basó en un estudio cuasi experimental, con una población de 208 estudiantes y la muestra de 108 estudiantes, dos de control y dos experimentales. El tipo de muestreo fue no probabilístico. El diseño de investigación empleado fue experimental de la clase cuasi experimental con cuatro grupos de Solomon. Se aplicó un (pre test) aleatoriamente a un grupo de control y un grupo experimental, antes de experimentar la gamificación; así mismo, terminando de experimentar la técnica; se aplicó un (pos test) a los cuatro grupos de estudio con la finalidad de comparar los efectos de la técnica experimentada. Ta...

El objetivo de la investigación fue: Proponer un modelo M-Learning para la enseñanza aprendizaje de las aves del ecosistema del Lago Titicaca, apoyado en el Aprendizaje Basado en Problemas. El trabajo de investigación se ha desarrollado, con estudiantes del primer grado, de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año escolar 2022. El tipo de investigación desarrollado fue aplicado, y el nivel de investigación fue explicativo; porque se pretendía experimentar con estudiantes de colegios secundarios el modelo M-Learning utilizando dispositivos móviles con sistema operativo Android en el proceso de enseñanza aprendizaje. Para recoger datos se han utilizado la técnica del Examen y la Encuesta: El examen para aplicar las pruebas de pre test y post test al grupo experimental y para registrar información de los desempeños logrados po...