El propósito de esta investigación es contribuir con la elaboración de un programa de estimulación psicolingüística en la conciencia fonológica en niños preescolares de cinco años de edad. Para lograr lo anterior, el estudio tiene como objetivo probar la aplicabilidad y demostrar la efectividad del mismo. Se seleccionaron dos grupos, un grupo experimental constituido por preescolares de 5 años de edad, el cual recibe el programa de estimulación y un grupo control con las mismas características el cual no recibe intervención. Para evaluar la aplicabilidad del programa, se utilizó una Prueba psicopedagógica que midió el conocimiento fonológico antes y después de la aplicación del programa respectivo: la Prueba de Evaluación del Conocimiento Fonológico (PECO). Posterior a la intervención se comparan los mismos aspectos en ambos grupos, además de estudiar en cada grupo...