El trabajo de investigación se inició ante la necesidad de superar la situación problemática referida a la necesidad de afianzar el razonamiento lógico en un grupo de estudiantes, en tal razón, tuvo como objetivo: Comprobar que el uso adecuado de material educativo de la zona desarrolla la capacidad de razonamiento lógico del área de matemática en los estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 163 “Unión Las Vueltas” San Ignacio. El proceso metodológico presenta un tipo de investigación aplicada -explicativa con diseño pre experimental, se trabajó con una muestra constituida por17 niños y niñas de 5 años de edad. Se utilizó la técnica de la observación y como instrumento una guía de observación para evaluar la variable razonamiento lógico y una lista de cotejo para valorar el programa experimental. Los datos recogidos fueron procesa...