La presente investigación titulada: Programa de Monitoreo y Acompañamiento directivo en la práctica docente de instituciones educativa de Piura-2020 se realizó con la finalidad de comprobar los efectos que produce el monitoreo y acompañamiento pedagógico con enfoque crítico reflexivo, en la práctica pedagógica de los docentes en las instituciones educativas mencionadas. Se utilizó el diseño de investigación pre experimental. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario, el mismo que permitió establecer la diferencia entre el pretest y postest. El estadígrafo utilizado en la presente investigación fue Wilcoxon debido a que los datos obtenidos no presentan una distribución normal, con un nivel de significancia del 5% (0,05). Los resultados que se obtuvieron nos permiten concluir que el monitoreo y acompañamiento pedagógico influye en la mejora de la p...