El trabajo de Plan de Acción, nace a la respuesta del problema planteado limitada Gestión Curricular en el proceso de diversificación curricular, bajo esta perspectiva se ha formulado el trabajo académico con el apoyo colaborativo de los maestros de la Institución Educativa N° 16921, con el propósito de fortalecer las competencias de los docentes en el manejo de los procesos de diversificación curricular, estas fortalezas permitirá mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes en las diferentes áreas curriculares. Para la investigación, se tuvo en cuanta una muestra de seis docentes del nivel primaria, utilizando la técnica “La observación” y como instrumento se aplicó la “Guía de observación”, con indicadores relacionados a obtener respuestas que den consistencia a las causas planteadas en el árbol de problemas. Para darle carácter científico a la inve...