El proyecto de innovación educativa y de gestión, surge a partir de una preocupación que, docentes con prácticas pedagógicas tradicionalistas en el proceso de enseñanza aprendizaje en el CEBA y de la necesidad de promover la responsabilidad compartida de fortalecer la formación continua de docentes mediante talleres y de los estudiantes con relación a sus aprendizajes por competencias, la forma de atención semipresencial liberando de las aulas y el uso de las tecnologías de información, incluidos los redes sociales. El Proyecto de innovación educativa es pedagógico, porque introduce novedades que exigen cambios para el presente siglo, los cambios son progresivos a partir de una situación real del desempeño docente en función a los resultados obtenidos de los aprendizajes de los estudiantes, de tal manera que, durante la aplicación se visualice dichos cambios, requiriendo...