El presente trabajo de investigación científica tiene como propósito determinar la relación entre práctica docente y calidad educativa en las instituciones educativas de la Red 8, UGEL 15 – Huarochirí, 2016. Este estudio se enmarca dentro del enfoque cuantitativo; de tipo básico; la estrategia diseñada es la no experimental, transversal y correlacional, porque por medio de la observación, descripción, contrastación y análisis se ha definido la correlación o asociación de las dos variables, también de acuerdo al resultado de las pruebas no paramétricas de Rho de Spearman. El escenario de la investigación son las instituciones educativas de la Red 8, UGEL 15 – Huarochirí, 2016. Las unidades de análisis estuvieron conformadas por docentes, con una muestra no probabilístico e intencional de 60 docentes. Los datos estadísticos que sostienen esta investigación fueron ...