La presente investigación titulada “la dramatización para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes del instituto superior de educación pedagógico público Quillabamba,2024”, cuyo propósito fue evaluar la influencia de la dramatización en la mejora de las habilidades sociales de los estudiantes del instituto superior de educación pedagógico público Quillabamba, 2024. El tipo de investigación fue aplicativo, el diseño preexperimental. Se implemento la estrategia de dramatización a una muestra de 25 estudiantes, seleccionados por conveniencia. Los resultados del estudio muestran que la aplicación de la estrategia de dramatización permitió que los estudiantes mejoren su autoestima de nivel alto de 8% hasta un 76%; asertividad de 8% a un 56%; la toma de decisiones de 8% a 72%; empatía de 8 hasta un 64% y la dimensión manejo de emociones de los estudiantes del i...

El presente trabajo de investigación se titula: CORRELACIÓN ENTRE HÁBITOS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN LAS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN, AREQUIPA 2014. Las variables de estudio fueron: Hábitos de lectura y sus indicadores: Motivación, frecuencia, tiempo dedicado, ambiente y estrategias. Y Comprensión de textos y sus indicadores: Nivel literal, nivel inferencial y nivel crítico. Los objetivos de la investigación fueron: - Determinar cómo son los hábitos de lectura en las estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Asunción. - Determinar cómo es la comprensión de textos en las estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Asunción. - Precisar la correlación existente entre hábitos de lectura y ...