El presente trabajo académico tuvo como título Desarrollo de la expresión oral en infantes de treinta y seis meses de Instituciones Educativas Inicial Cuna Jardín, Callao 2024. Su objetivo general fue analizar el desarrollo en la expresión oral en infantes de 36 meses. Presentó un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, nivel descriptivo simple. La población de estudio fueron 18 maestras a cargo de infantes de treinta seis meses. Los resultados arrojaron que el 50% de infantes muestran un desarrollo de logrado, el 33.3% en proceso y el 16.7% en inicio en el desarrollo de la expresión oral. Así mismo, en la dimensión elocución 50% en logrado, pronunciación 44.4% y fluidez verbal el 66.7%. Se concluyó que una buena parte de los infantes tienen un desarrollo de la expresión oral en logrado, según los alcances de las profesoras, sin embargo, existe un porc...