Este estudio investigó la relación entre los estilos de crianza familiar y las conductas disociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada en San Juan de Miraflores. La problemática se enfocó en cómo las prácticas parentales influyen en el comportamiento disruptivo de los adolescentes. El estudio, de enfoque cuantitativo y diseño correlacional, utilizó la escala de estilos de crianza familiar (ECF-29) y un cuestionario sobre conductas disociales para recolectar datos de una muestra de 244 estudiantes. Se analizaron los estilos autoritario, indulgente, democrático y sobreprotector. Los resultados demostraron que no hubo correlación significativa entre el estilo autoritario y las conductas disociales (p=.082). Sin embargo, el estilo indulgente se correlacionó positivamente con dichas conductas (p=.002; Rho=.193), mientras que el estilo democrático mo...