Con el objetivo claro de fortalecer la gestión curricular en los proceso de planificación del área de Comunicación con énfasis en comprensión lectora a través de la implementación de un plan de trabajo colegiado en el nivel de educación primaria de la IE Mariscal Cáceres de la provincia Tacna - Tacna; que generen reflexión de la práctica pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje a través de la interacción activa entre 4 directivos, y 30 docentes del nivel primario, empoderándose de un modelo de investigación de acción de intercambio de saberes, que en si es la diferencia principal del esquema de investigación acción. Se proyecta poner en marcha diferentes actividades concretas y alcanzar como resultado, que los docentes expongan un alto y apropiado compromiso de reflexión en su labor colegiada, para perfeccionar su práctica pedagógica en el aula, apoyado...

Establecer la relación entre el liderazgo directivo pedagógico y el desempeño docente del nivel primario en la I.E. Mariscal Cáceres de la UGEL Tacna, 2018. Para ello se ha utilizado, el diseño descriptivo correlacional y se hizo la recolección de las valoraciones de una muestra de 30 docentes, seleccionados de manera no probabilística e intencional. Se han usado dos cuestionarios, uno con la intención de recoger la opinión acerca del liderazgo directivo pedagógico y el otro con la finalidad de apreciar el desempeño docente; los dos instrumentos estuvieron planteados y aprobados mediante juicio de especialistas. Los resultados obtenidos se analizaron a nivel descriptivo e indican, que el liderazgo directivo pedagógico desde la percepción de la mayoría, según el 70% de las valoraciones es bueno; así también del nivel de desempeño docente, cual es mayoritariamente bueno, ...