El objetivo del estudio fue: "relacionar las características individuales (características biográficas y personalidad) con los estilos de aprendizaje propuestos por Kolb de los docentes de Villa Paccha". Las características biográficas estudiadas fueron el género, edad y antigüedad. La personalidad fue estudiada siguiendo el Modelo de los Cinco Grandes de la Personalidad y los estilos de aprendizaje según el modelo de Kolb. Se aplicó un cuestionario a 51 docentes del Villa Paccha del distrito de Chulucanas, Provincia de Morropón, departamento de Piura. Los resultados muestran que no existen diferencia significativas entre las formas de aprender de los docentes hombres y mujeres, así lo señala los Sig>0.05. El análisis de correlación indican que el único estilo de aprendizaje que se relaciona en forma significativa (Sig. <0.05), con la edad y antigüedad, es el estilo activ...