La presente investigación se planteó como objetivo establecer la relación que existe entre el factor social familiar y las habilidades sociales en los estudiantes del sexto ciclo de una Institución Educativa pública de Mòrrope. La presente, es de tipo básica, descriptivo – correlacional, se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 50 estudiantes del sexto ciclo, extrayendo de ellos una muestra de 27 estudiantes a quienes se les aplicó dos cuestionarios, uno para identificar el nivel de desarrollo de las características del factor social familiar de los estudiantes obteniendo como resultado 44,44% en el nivel regular, 29,63% en el nivel Malo y 25,93% en un nivel Bueno y otro cuestionario para Identificar su nivel de habilidades sociales, teniendo como resultados 48,15% en el nivel regular, 29,63% en el nivel Malo y 22,22% en un nivel Bueno. ...