La presente tesis se elaboró con el objetivo general de determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la convivencia escolar en adolescentes de una institución educativa del distrito de Soritor - Moyobamba, 2022. La metodología es de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, diseño de estudio no experimental; de tipo descriptiva – correlacional y corte transversal. La población estuvo conformada por 204 adolescentes, estudiantes del tercer año de secundaria de la institución educativa “Alfredo Tejada Díaz” del distrito de Soritor. La técnica empleada fue la encuesta y los instrumentos fueron el “Cuestionario APGAR Familiar” elaborada por Smilkstein en 1978 y el “Cuestionario de Convivencia Escolar” desarrollado por Ortega, Del Rey y Feria en el 2009. La validez de contenido se basó en criterio de jueces; para la confiabilidad de los instrumentos, se ejecut...

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la influencia del program de técnicas de relajación ante la vulnerabilidad al estrés en internas del Establecimient Penitenciario Moyobamba 2019, esta tesis se enmarcada en las teorías de dos autore principales; para el programa de técnicas de relajación tenemos a Moreno (2015), y para l vulnerabilidad al estrés; nos sostenemos en la teoría de Zaldívar (2016). La muestra estuv constituida por 24 internas, el estudio fue de tipo experimental y se usó el diseñ preexperimental; con respecto al instrumento utilizado, se aplicó un listado de indicadores d vulnerabilidad al estrés según el autor Dionisio Zaldívar Pérez, de las cuales hemos tenido qu realizar la confiabilidad y validez de la misma. Las conclusiones fueron: se logró determina que el programa de técnicas de relajación, sí influye ante la vulnera...