La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación de un Programa de Educación Adaptativa en el desarrollo de las competencias matemáticas de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa N° 80026 “Horacio Zevallos Gámez” El Porvenir, 2017. Se desarrolló una investigación de tipo experimental con un diseño de investigación de tipo cuasi experimental, utilizándose una población de 221 estudiantes, con una muestra no probabilística intencional de 102 estudiantes. Como técnicas de investigación se utilizaron: la prueba de rendimiento académico y la observación sistemática, y los instrumentos de recolección de datos fueron: una prueba objetiva y una lista de cotejos Para la validez del contenido se utilizó el coeficiente V de Aiken (V) con un promedio de 97%, y la confiabilidad se realizó a tr...

El presente trabajo académico surge de la necesidad de mejorar la gestión, en las instituciones educativas, en su aspecto medular: el aprendizaje de los estudiantes , partiendo de un análisis y reflexión profunda de la realidad existente en ella, contando para tal efecto, con la participación coordinada y comprometida de todos los actores educativos, Producto de este análisis y reflexión, se pudo observar que, los estudiantes del nivel secundaria ostentaban bajos niveles de aprendizaje, sobre todo en el área de Matemática, lo cual se evidenció nítidamente, en los resultados de la última prueba ECE aplicado en el año 2015. Era necesario entonces, abordar esta dificultad de manera técnica y sistémica, que sirva de marco a la elaboración de un Plan de Acción que afronte tal situación problemática e incida en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes del segundo gra...