La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la utilización de Moodle y la percepción del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de un Instituto pedagógico de Puente Piedra, año 2022. El estudio siguió los procedimientos de la metodología de enfoque cuantitativa. Además, el tipo de investigación buscó ampliar el conocimiento en base a la obtención de un conocimiento mayor sobre las variables Uso de Moodle y Proceso de enseñanzaaprendizaje, desde la percepción de los estudiantes, por lo que ha sido considerada de tipo básica. El nivel alcanzado por el estudio fue el descriptivo correlacional y se basó en un diseño no experimental de corte transversal. Para recolectar la información fue utilizada la técnica de la encuesta, apoyándose de dos instrumentos validados por expertos y con altos niveles de confiabilidad, los cuales fueron aplicados...

En una I.E. del distrito de Carabayllo de Lima Metropolitana se desarrollará esta propuesta que tiene como propósito fortalecer las relaciones interpersonales a través del trabajo colaborativo entre los diversos miembros de la comunidad educativa fomentando un clima de respeto para el logro de los aprendizajes en los estudiantes, esta propuesta está diseñada para la interacción e intercambio de experiencias de los diversos actores educativos fortaleciendo el trabajo en equipo y los lazos de compañerismo en bienestar de toda la comunidad educativa haciendo énfasis en las diversas estrategias del trabajo colaborativo, las cuales nos fortalecerán para la socialización de algunos documentos de gestión y participación activa del personal al interactuar con sus pares utilizando una comunicación efectiva buscando mejorar el clima institucional a través de la gestión de las emocio...