En la investigación se respondió al siguiente problema ¿Los niveles de la comprensión lectora influye en el aprendizaje de los alumnos del 3er grado de primaria de la I.E Andrés de los Reyes Buitrón – Huaral? El objetivo que se logró fue determinar el nivel que predomina en la Comprensión Lectora en estudiantes del tercer grado de Educación Primaria en Institución Educativa Andrés de los Reyes Buitrón – Huaral. Utilizamos la siguiente hipótesis, el nivel literal de la Comprensión Lectora es el que predomina en los estudiantes del tercer grado de Educación Primaria en Institución Educativa Andrés de los Reyes Buitrón – Huaral. Se empleó como método general el método científico y como método especifico descriptivo, con un diseño descriptivo comparativo. Aplicamos el instrumento que fue una prueba pedagógica, se empleó: la media aritmética, la desviación tÃ...