La presente investigación tuvo por objetivo determinar la influencia de los materiales sensoriales Montessori para desarrollar la noción de seriación en infantes de 5 años de la Institución Educativa San José La Pascana, Comas - 2016, el tipo de investigación fue aplicada con un diseño específico cuasiexperimental con grupos intactos (Grupo Experimental y Grupo de Control). La población estuvo conformada por 50 infantes, de los cuales estuvieron distribuidos en un Grupo de Control (aula Naranja) de 25 infantes y un Grupo Experimental (aula Celeste) de 25 infantes, la muestra fue de tipo censal debido a que se trabajó con toda la población. Asimismo, para el recojo de la información se empleó la técnica de la observación y como instrumento se utilizó la escala de tipo Likert, el cual constó de 20 ítems que permitieron medir los niveles que transitan los infantes en la n...

La presente investigación tuvo por objetivo comparar el nivel de lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de dos instituciones educativas públicas del distrito de Independencia. El tipo de investigación fue básica con un diseño no experimental de nivel descriptivo- comparativo. La población estuvo conformada por 80 niños y niñas, realizando un censo dado que se trabajó con el 100% de la población por ser un grupo manejable. Asimismo, para el recojo de la información se empleó la técnica de la observación y como instrumento se utilizó la prueba PLON-R, el cual constó de 11 ítems que permitieron medir el nivel del lenguaje oral según su forma, contenido y uso. Por lo tanto, se concluyó que no existe diferencias significativas en el nivel de lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de dos instituciones públicas del distrito de independencia, donde se obtuvo...

The objective of the present investigation was to determine the influence of the sensory materials Montessori in the development of the notion of seriation in infants of five years of an educational institution of Comas, 2016; Experimental design of quasi-experimental type, of longitudinal cut, with a population of 50 infants, the information was obtained by means of the individualized administration of a valuation scale with Likert-type responses, for the analysis of data the statistical program SPSS version 22 was used From the results obtained it was found that the Montessori materials favor the development of the notion of seriation in infants of five years.