El objetivo de este trabajo de investigación aborda el tema de la metodología de las clases virtuales y el rendimiento académico en el idioma inglés en los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, y tiene como propósito, determinar la conexión entre las variables señaladas. Esta investigación adopta un enfoque cuantitativo y sigue un diseño correlacional, de tipo sustantivo. Se utilizaron métodos descriptivos para evaluar la relación entre las variables, la metodología de enseñanza en línea y el rendimiento académico. Se utilizaron como técnicas de recolección de datos la encuesta y el análisis documental. Asimismo, se utilizaron como instrumentos un cuestionario y el registro de notas, previamente validados por juicio de expertos en el extremo de validez de contenido. La muestra de estudio estuvo compuesta por 48 estudiantes. Tras c...