Establece el nivel de desarrollo de las competencias matemáticas por medio del uso de instrumentos de evaluación en estudiantes de 6to grado de educación primaria de la I.E. privada Innova Schools de la sede San Miguel 1 de la ciudad de Lima. El experimento consiste en exponer a 30 estudiantes de sexto grado de educación primaria diez semanas a sesiones donde la principal actividad es la utilización del instrumento de evaluación; una vez, establecidos las dificultades en el desarrollo de competencias es necesario realizar retroalimentación u otra estrategia que coadyuve al mejorar la situación problemática. Esto se aplicó al grupo experimental mientras que el grupo control se expuso a las clases de manera tradicional. Todo este trabajo tiene como base un diseño cuasiexperimental, ya que se pudo considerar un grupo control para poder disminuir el efecto de las variables extrañ...