La satisfacción laboral de los trabajadores beneficia a la organización, lo que constituye una ventaja competitiva. Es por ello que el estudio Calidad de Vida Laboral (QoWL) ha cobrado relevancia en los últimos años. Por ello, se han desarrollado diversas escalas para evaluar esta variable organizacional de manera constante. Sin embargo, hasta la fecha no existe evidencia en la literatura científica de una versión en español que evalúe la validez y confiabilidad de estas escalas en el contexto peruano. Es por ello que este estudio tuvo como objetivo traducir al español, adaptar y analizar la validez y confiabilidad de una escala para evaluar la calidad de vida laboral en docentes peruanos, basada en el modelo de Walton. Para ello se encuestó a 457 docentes de educación básica regular de una red educativa privada ubicada en las tres regiones del Perú. Los análisis utilizaron...

Workers’ job satisfaction benefits the organization, which constitutes a competitive advantage. This is why the Quality of Work Life (QoWL) study has gained relevance in recent years. For this reason, various scales have been developed to evaluate this organizational variable constantly. However, to date, there is no evidence in the scientific literature of a Spanish version that evaluates the validity and reliability of these scales in a Peruvian context. Thus, this study aimed to translate into Spanish and adapt and analyze the validity and reliability of a scale to assess the quality of work life in Peruvian teachers based on Walton’s model. For this purpose, 457 regular basic education teachers from a private educational network located in the three regions of Peru were surveyed. The analyses used the Structural Equation Model (SEM) with the AMOS 24 statistical software. Confirma...