El presente trabajo de investigación tiene por objeto conocer las diferencias en las funciones básicas a nivel general y determinar los niveles y diferencias de los sub test de Coordinación Visomotora, Discriminación auditiva y Lenguaje en niños a partir de 6 años de edad de una institución educativa nacional y particular. Para dicho trabajo se usó el diseño descriptivo comparativo, previa selección no probabilística, cuya población muestra la constituyen 96 niños del primer grado de primaria de la I.E. nacional con 48 niños y particular con 48 niños, a quienes se les aplicó el test de Berdicewski & Milicic para medir las funciones básicas; el mismo que está compuesto por tres sub test para su aplicación. Luego de la evaluación se procedió a la recolección, calificación y procesamiento de los datos, alcanzando como conclusión principal en los resultados de que exi...