El presente trabajo de investigación busca conocer si se correlacionan significativamente las Inteligencias Múltiples con los intereses Profesionales – Ocupacionales, en los adolescentes de una institución educativa pública de la ciudad de Chiclayo. La población con la cual se desarrolló la presente investigación estuvo conformada por 130 estudiantes hombres y mujeres los cuales cursan el quinto año de secundaria de una institución educativa estatal, a través de la revisión de fichas de matrícula se determinó que dichos estudiantes pertenecen a un nivel socio cultural medio bajo. El diseño de la presente investigación es de tipo correlacional buscando conocer la relación entre las dos variables empleadas en la presente investigación. Se hizo uso de la Escala MINDS de Inteligencias Múltiples elaborada por el autor César Ruiz Alva, en el año 2004 la cual determina los...

El presente trabajo de investigación busca conocer si se correlacionan significativamente las Inteligencias Múltiples con los intereses Profesionales – Ocupacionales, en los adolescentes de una institución educativa pública de la ciudad de Chiclayo. La población con la cual se desarrolló la presente investigación estuvo conformada por 130 estudiantes hombres y mujeres los cuales cursan el quinto año de secundaria de una institución educativa estatal, a través de la revisión de fichas de matrícula se determinó que dichos estudiantes pertenecen a un nivel socio cultural medio bajo. El diseño de la presente investigación es de tipo correlacional buscando conocer la relación entre las dos variables empleadas en la presente investigación. Se hizo uso de la Escala MINDS de Inteligencias Múltiples elaborada por el autor César Ruiz Alva, en el año 2004 la cual determina los...

La presente investigación ha tenido como objetivo general el determinar la relación entre la agresividad y las habilidades sociales en adolescentes de la institución educativa Juan Aurich Pastor de Lambayeque, 2021. Siendo un estudio de tipo descriptivo y diseño correlacional. La población estuvo compuesta por un total de 264 estudiantes de nivel secundaria hombres y mujeres con edades oscilantes entre los 14 y 18 años de edad. Los instrumentos empleados para el proceso de recolección de datos fueron: el cuestionario de agresión de Buss & Perry AQ adaptado por Solano en el 2016 y la escala de habilidades sociales EHS adaptada por Palacios en el 2017. Las adaptaciones peruanas han tenido una validez 0.08 y 0.71 y una confiabilidad de 0.891 y 0.80. los resultados han arrojado: luego de realizar el procesamiento de datos se encontró correlación negativa altamente significativa ent...