Introducción: La bioestadística es esencial para tomar decisiones basadas en evidencia. Objetivo: Evaluar conocimientos básicos (CBE) y actitudes frente a la bioestadística (AFB) en estudiantes de medicina de últimos años y hallar factores correlacionados. Métodos: Estudio transversal, analítico y observacional. Se encuestó virtualmente a 202 estudiantes. Las AFB se midieron usando el Survey of Attitudes Toward Statistics-28 y los CBE mediante el cuestionario de Novack; las covariables fueron sexo, edad, año académico, cursar internado médico, haber llevado curso extracurricular de bioestadística, manejo de software estadístico, intención de hacer residencia y especialidad médica. Se hallaron los coeficientes de correlación y las diferencias de puntajes y, para el análisis multivariado, se hallaron coeficientes de regresión ajustados (β) con IC95%, usando p <0.05 como...