La investigación titulada: Aprendizaje cooperativo desde la sala de psicomotricidad en niños de 5 años de la I.E.I. n° 130 Vida y Alegría, Ventanilla 2017. tuvo objetivo determinar el nivel de aprendizaje cooperativo en niños de 5 años. La cual estuvo conformada con una población - muestra de 83 infantes de la institución educativa. En cuanto al estudio es de tipo descriptivo simple, diseño no experimental y de corte transversal. Para recoger los datos se utilizó la técnica de la observación y se aplicó el cuestionario tipo Likert como instrumento, obteniendo como resultados que un 67,47% se encuentra en nivel de proceso de aprendizaje cooperativo, ya que gran parte de los niños de 5 años está trabajando en equipos en la sala de psicomotricidad, ya que se ha evidenciado que los infantes comparten los materiales y se relacionan con los demás.

Esta investigación se realizó para determinar la influencia entre las Competencias Digitales en las Habilidades Investigativas de los estudiantes de un instituto de educación superior de Lima, 2025. El tipo es básico, de enfoque cuantitativo y diseño correlacional causal. Se utilizaron 2 cuestionarios y una muestra de 30 estudiantes para recoger la información. Se procesó los datos en Excel y SPSS V26. La confiabilidad de los instrumentos se realizó con tres expertos y el coeficiente de Alfa de Cronbach arrojando valores de 0,912 y 0,947. Los resultados muestran niveles básicos e intermedios, solo el 23.3% se encuentra en nivel avanzado de la variable 1 y un 16.7% en la variable 2. El coeficiente de Pearson, tiene un grado R de 0,924, esto indica que existe una influencia positiva muy fuerte alta. El p-valor de ambas variables es de 0,00 esto significa que existe una relación a...