El presente estudio de investigación, nace por la preocupación de las investigadoras para favorecer la producción de textos del área de comunicación; por lo que se ha diseñado actividades que sean significativas para los infantes de cinco años, acordes al contexto en el que viven. Para el desarrollo de la investigación se ha optado por la investigación cuantitativa, ya se hizo de la estadística, aplicando un diseño cuasi experimental. Por lo cual se aplicó en pre test (prueba de entrada) ha ambos grupos; experimental y control para determinar los niveles de producción de textos. Después se aplicó solo al grupo experimental 12 actividades significativas, aplicando una secuencia didáctica; inicio, desarrollo y cierre establecidos en la Guia de Planificación del nivel Inicial 2019. Terminada la aplicación, se realizó el post test(prueba de salida) ha ambos grupos; experim...