El trabajo de investigación tiene como objetivo general explicar qué estrategias de enseñanza utilizan los docentes para el logro de aprendizaje en una universidad privada durante la virtualidad. Se aplicó el enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, ya que se registró y analizó las experiencias de los participantes de la investigación obtenidas mediante entrevistas semiestructuradas. La metodología empleada fue la reducción de datos, el análisis de la información tanto de las experiencias compartidas de los docentes, estudiantes, así como de ciertos documentos encontrados de la universidad con acceso libre, luego se procedió a la triangulación de la información, a fin de encontrar las categorías emergentes de la presente investigación. Entre las estrategias de enseñanza está la motivación, el monitoreo, promover la participación y el uso de las dinámicas ...