En este presente estudio se evidenció el problema que enfrentan los niños de 4 años en educación inicial, debido a la falta de implementación de estrategias ambientales en sus comportamientos, valores y actitudes, lo cual afecta negativamente al medio ambiente. Se alcanzó como objetivo general: Determinar de qué manera el programa de juegos ecológicos mejora el nivel de desarrollo de conciencia ambiental en los niños de 4 años de la institución educativa particular “Aprendiendo a Crecer”, distrito Sullana, Piura, 2024. Se utilizó una metodología de tipo cuantitativo, de nivel explicativo, de diseño pre-experimental. La población estuvo compuesta por 30 niños de los cuales la muestra fue de 16 niños de 4 años. La observación fue la técnica empleada y el instrumento fue la lista de cotejo. Se empleó el programa SPSS V.21 para evaluar la confiabilidad mediante la pr...