La investigación presentó el siguiente problema ¿Cómo influyen las técnicas lúdicas en el pensamiento crítico en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huancayo - 2024? Asimismo, se formuló el objetivo general determinar la influencia de las técnicas lúdicas en el pensamiento crítico en niños del segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Huancayo - 2024. Por otro lado, la metodología empleada fue aplicada, nivel de investigación fue explicativo, el diseño empleado fue pre experimental. El resultado más relevante fue que el 67% de los niños evidenció la apertura de la curiosidad en los niños y un deseo de saberlo todo. La apertura de la curiosidad les permitió recopilar información necesaria para formar sus propias conclusiones. Asimismo, expresaron sus dudas, y la maestra los ayudó a resolverlas. Por otro l...