El presente trabajo consta de 10 acápites. El primero está referido a la identificación del problema en donde después de haber realizado un diagnostico se llegó a determinar el problema Nivel insatisfactorio de los aprendizajes en el área de matemática en los estudiantes de 4° grado del nivel primario de EBR, de la institución educativa Nº 81545” Munmalca, del distrito de Sarín - UGEL Sánchez Carrión. En el segundo acápite tenemos el diagnostico en el cual se tiene los resultados de cuantitativos como cualitativo de los instrumentos aplicados, el tercer acápite nos habla de la caracterización del rol como líder pedagógico y allí podemos ver el liderazgo pedagógico desde la óptica de Vivian Robinson, en el cuarto acápite Planteamiento de la alternativa de solución tenemos el plan MAE el cual permitirá mejorar los aprendizajes en el área de matemática de los est...