La presente tesis tiene el propósito de determinar la relación entre la planificación estratégica y las competencias docentes en las instituciones educativas del distrito de San Miguel, en el 2018. La hipótesis principal del presente estudio evidencia, según la información recopilada y procesada, que entre las variables presentadas existe una relación estadísticamente significativa. El diseño de investigación empleado ha sido correlacional, descriptivo y de tipo básica. La variable Planificación Estratégica ha sido estudiada en sus dimensiones: Formulación de la Estrategia, Implementación de la Estrategia y Evaluación de la Estrategia; mientras que, en la variable Competencias Docentes se observó las siguientes dimensiones: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes, Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, Participación en la gestión de la escuela ...