El presente trabajo académico denominado: Estilos y ritmos de aprendizaje en los estudiantes del nivel intermedio en el Centro de Educación Básica Alternativa 71018 CRAS la Capilla – Juliaca, 2017, tiene los fundamentos pedagógicos, psicopedagógicos con nuevos paradigmas educativos, y dentro de ella el Diseño Curricular Nacional que se ha insertado en la unidad de aprendizaje y la programación anual de las sesiones de aprendizaje. La manera en que el estudiante aprende se considera su estilo de aprendizaje. Un estudiante aprender mejor viendo, escuchando, al estar activo o reflexionando, por nombrar algunos. Los estilos y los ritmos de aprendizaje se describen típicamente mediante las modalidades sensoriales del alumno (es decir, visual, táctil, auditiva y kinestésica) y procesos intelectuales (es decir, activos, reflexivos, globales o analíticos). Los estilos y herramientas...