La presente investigación, estuvo centrada en “El Derecho a la Educación de Niños(as) y la Pandemia generada por Covid-19, en la I.E.I 649, Lima 2020”, considerado como temas fundamentales de investigación, ya que en la actualidad toda los niños peruanos por las medidas sanitarias adoptadas según el D.S N° 044-2020 PCM “declara en emergencia por las graves circunstancias que afecta la vida de la nación a consecuencia del covid-19” ,a partir del 15 de marzo del 2020 y por ende las suspensión del servicio educativo a nivel nacional y dejando un vacío legal a lo que establece la constitución política del Perú en su artículo 13°,donde hace mención que la finalidad de la Educación es el desarrollo de la persona humana, al igual que el artículo 14° ,donde se menciona que la educación promueve el conocimiento, aprendizaje y la práctica de las humanidades, la ciencia...

El presente trabajo de investigación titulada: La inteligencia emocional y los logros de aprendizaje de los niños de la institución educativa inicial N° 649 Santa Rosa de Lima del distrito de Villa María del Triunfo 2011. Tuvo el objetivo de relacionar la inteligencia emocional y logros de aprendizaje a fin de medir lo significativo o negativo que es que el niño menor de 5 años siendo aun un pequeño pueda contar con este tipo de inteligencia, ya que los logros de aprendizaje son el producto de todo sus logros en el nivel inicial, cumpliendo así el perfil requerido y sugerido por el Diseño Curricular Nacional -Ministerio de Educación. La metodología a utilizarse en este trabajo de investigación se basó en recoger información a partir de un cuestionario aplicado a los niños por parte de la docente, como la lista de cotejo, registro de anécdotas, registro de logros de apren...