El presente estudio tiene como objetivo describir los niveles de inteligencia emocional en escolares agresores de 3ro, 4to y 5to de secundaria de las instituciones educativas del distrito de Los Olivos. Los participantes fueron 191 alumnos agresores de ambos sexos, cursan el 3ro, 4to y 5to de secundaria entre los 13 y 17 años de edad, siendo una muestra no probabilística para un estudio de tipo descriptivo. El instrumento aplicado fue el inventario de inteligencia emocional de BarOn ICE-NA en niños y adolescentes, estandarizado y adaptado para el Perú por Ugarriza y Pajares (2001). Los resultados obtenidos señalan que el 46.1% de los evaluados se encuentran en un nivel promedio de su inteligencia emocional. Asimismo, el 32% de la población evaluada se encuentra por debajo del promedio y un 22% están por encima del promedio. En cuanto a los componentes más altos de la inteligencia...

La investigación plantea como objetivo, determinar la influencia de la pasión por el deporte y automotivación en el bienestar psicológico de los estudiantes seleccionados de los juegos deportivos escolares de Ica, 2024. Responde al ODS 4.2., que promueve una educación justa, equitativa y de calidad. La investigación fue básica, explicativa, no experimental. La población, establecida por 265 estudiantes deportistas de secundaria y la muestra quedó en 250. El instrumento aplicado fue el cuestionario sobre motivación deportiva y las escalas de pasión por el deporte y de bienestar psicológico. Los instrumentos presentan validez y confiabilidad. Los resultados indican que la pasión por el deporte y la automotivación influyen en un 47,5% sobre el bienestar psicológico (Nagelkerke= 0,475). El análisis de estimación de parámetros indica que la pasión por el deporte y la automo...