La presente investigación titulada “La función simbólica y la expresión oral en niños de cinco años de la institución educativa Nicolás de Piérola, Arequipa 2019” tuvo como objetivo general determinar la correlación entre la función simbólica y la expresión oral en niños de cinco años de la Institución Educativa Nicolás de Piérola. Este estudio presenta un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con un nivel básico y un diseño no experimental, la población estuvo conformada por veinticinco niños de cinco años de edad de la Institución Educativa Nicolás de Piérola. La investigación está conformada por dos variables: La variable independiente está referida a la función simbólica, cuyos indicadores son utilidad, función, representación, descripción, ubicación, comparación, cohesión y vocabulario. En cuanto a la variable dependiente, tiene que ver ...

La comprensión lectora inferencial es un nivel de concepción más profundo y amplio de las ideas que exige una atribución de significados, relacionándolos con experiencias personales y conocimiento previo que posee el lector sobre el texto. El objetivo del presente estudio es identificar y comparar el nivel de comprensión lectora inferencial de estudiantes universitarios peruanos de recién ingreso. Para la recolección de datos se aplicó el test de Comprensión Lectora CLOZE que es una prueba estructurada (selección múltiple) de comprensión lectora de 06 textos y 60 preguntas inferenciales (léxicas, causales, macroestructurales, especificativas y de intención del autor) a 90 estudiantes, cuyas edades oscilan entre los 16 a 18 años, de recién ingreso (2021) de tres universidades privadas de la ciudad de Arequipa, Perú. Como resultado se observa que las mujeres presentan may...