El presente estudio titulado “Gestión del talento humano y el estrés laboral en los docentes de la IE. Santa María de San Juan de Lurigancho, 2020”, tiene como finalidad establecer la relación entre la gestión del talento humano y el estrés laboral de los docentes de la IE. Santa María. La metodología empleada es de tipo aplicada, de diseño no experimental, con alcance correlacional, porque busca demostrar la relación entre las variables. La técnica utilizada es la encuesta y la muestra de tipo censal de 30 docentes del nivel primario de la institución educativa, se aplicaron cuestionarios de la gestión del talento humano y de Maslach Burnout Inventory. Los resultados arrojan que los profesores perciben un nivel bajo (23%) y medio (76%) de la gestión del talento humano; mientras que el nivel de estrés es medio (36%) y alto (63%). Además se muestra que existe una corre...

La investigación tuvo como objetivo analizar el aprendizaje generativo con estudiantes de pregrado de una universidad de Lima a partir de sus experiencias. Fue de tipo básica, bajo el enfoque cualitativo, y la participación incluyó a 5 estudiantes universitarios. Se utilizó la técnica de la entrevista semiestructurada y el instrumento empleado fue la guía de entrevista. Los datos se analizaron mediante Atlas Ti, lo cual permitió concluir que el aprendizaje generativo permite que el estudiante aprenda por medio del recurso de la tecnología y espacios de participación activa. Este aprendizaje se da en cualquier momento y espacio utilizando la tecnología, empleando estrategias que ayudan en la enseñanza y aprendizaje. Así mismo, las subcategorías de creación activa del conocimiento y la comprensión profunda del conocimiento facilitan que los estudiantes puedan aprender de fo...