Esta investigación referida a las habilidades sociales en niños de cinco años de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho tuvo como propósito determinar los niveles de habilidades sociales en los niños del nivel inicial de una institución educativa pública de San Juan de Lurigancho. Desde el aspecto metodológico, el tipo de investigación es básica, descriptiva, no experimental de corte transversal. Se trabajó con una muestra de 60 niños de cinco años del nivel inicial una escuela estatal de San Juan de Lurigancho. Se utilizó como instrumento el Test de Habilidades de Interacción Social de Shadia Abugattas y Maklouf, el cual fue elaborado en el año 2016, es un test que mide las habilidades sociales en niños de tres a cinco años y determina si el niño presenta niveles alto, regular o bajo, en el desarrollo de sus habilidades sociales. Como resultado ...

El trabajo académico realizado tuvo como objetivo describir el nivel de indagación científica de los estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho. Se tuvo en consideración la teoría de Jean Piaget, para él es importante los sentidos ya que juegan un papel decisivo en el desarrollo cognitivo, especialmente en las primeras etapas de la vida, cuando los niños están descubriendo y aprendiendo sobre el mundo que los rodea a través de la interacción sensorial. La variable a medir es la indagación científica, tiene 5 dimensiones: Observación, Hipótesis, Experimentación, Verbalización y formulación de conclusiones. El presente trabajo desarrolló el tipo de investigación básica. Tiene el enfoque de investigación cuantitativo, se centra en la medición y cuantificación de los datos, donde se utilizó un instrumento: registro de evaluac...